Pohádky od maminky 1 | Sada nástěnných obrazů | NOVADIDA

• Na rubové straně každého obrazu je text s pohádkovým příběhem. Text pohádky je napsán v češtině a u každého obrazu je vždy "uzavřený". Pokud držíte obraz v ruce ilustrací obrácenou k dětem a čtete na zadní straně text, nemůže se stát, že by vaše čtené vyprávění přešlo k ilustraci, kterou děti ještě nevidí. Každý text se týká jen dané ilustrace a má začátek a konec.

​

• Použité písmo je natolik velké, že nemusíte hledat brýle na čtení, pokud je potřebujete u běžné velikosti textu používat. Na rubové straně je taktéž černobíle v podtisku ilustrace na lícové straně. Při čtení textu tak máte neustále přehled, v které části pohádky se nacházíte a nemusíte obraz při čtení obracet.

• Obrazy jsou oboustranně zalaminované na tvrdém kartonu 350 g/m². Pokud obraz držíte v ruce a čtete z něj dětem a zároveň ilustraci potřebujete ukazovat, nemusíte mít strach, protože obrazy se neprohýbají.

​

• Každá pohádka je orámovaná jinou barvou, abyste se lépe orientovali. Stejně tak i každý obraz má své pořadové číslo na obou stranách.

• S textem lze pracovat nejen v jazyce českém, ale i při výuce cizích jazyků.

• Obrazy jsou zalaminované a popisovatelné popisovači jako na stíratelné tabulky. Můžete je rozdat do lavic či skupin a nechat děti podtrhat barevně např. druhy slov, nebo najít jednoduché věty, souvětí a další gramatické jevy. S těmi pak můžete dále pracovat.

• Obrazy lze upevnit pomocí špendlíků nebo pomocí samolepicí magnetické fólie, kterou lze samostatně dokoupit. Na celý soubor postačuje 1 fólie A4.

​

• Obrázky ilustrovala akademická malířka Zdeňka Krejčová.

​

V MŠ učitel využije obrazy k vyprávění, poslechu pohádky, řazení děje a dramatizaci.

V ZŠ lze s textem pracovat při čtení, porozumění, vypravování, slohu i gramatických úkolech.

Učiteli šetří čas, protože má připravené ilustrace, texty i logicky členěnou osnovu příběhu.

Děti poznají klasické pohádky, jejich postavy, dějovou posloupnost, dobro a zlo, příčinu a následek i poučení příběhu.

Rozvíjí čtenářskou gramotnost, vyjadřování, porozumění textu, paměť, fantazii, dramatické dovednosti a schopnost převyprávět příběh.

Budulínek je pohádka o poslušnosti, důvěře a následcích vlastního rozhodnutí - témata, která děti znají z vlastního života. Rozložte obrazy na koberec a nechte děti seřadit děj podle vlastní paměti, teprve pak příběh společně přečtěte. Ptejte se: „Proč Budulínek otevřel dveře? Co bys udělal ty?" Pohádka skvěle otevírá rozhovor o tom, komu a proč věříme. Děti si přirozeně procvičí příčinu a následek - základ logického myšlení i - čtenářského porozumění.

Červená Karkulka je ideální pohádka pro rozvoj dramatické výchovy - role vlka, babičky a Karkulky jsou výrazné a snadno zahratelné. Obrazy použijte jako scénář: každý obraz = jedna scéna, děti střídavě vyprávějí, co vidí. Zkuste s dětmi vymyslet jiný konec příběhu - co by se stalo, kdyby Karkulka vlkovi neřekla, kam jde? Pohádka přirozeně rozvíjí opatrnost, bezpečné chování a schopnost rozpoznat manipulaci. Pro starší děti je výborným podkladem pro psaní vlastního příběhu nebo komiksu.

Perníková chaloupka nabízí bohaté možnosti pro práci s popisem prostředí a postav - chaloupka, les, ježidědek (ano, máme ježidědka, ne ježibabu) jsou vizuálně silné motivy, které děti okamžitě zaujmou. Nechte děti popsat, co vidí na každém obrazu, než přečtete text - rozvíjíte tím slovní zásobu a schopnost pozorovat detaily. Pohádka dobře funguje i jako úvod do tématu nebezpečí a odvahy: „Měli Jeníček a Mařenka strach? A co jim pomohlo?" Obrazy lze využít i ve výtvarné výchově jako inspiraci pro vlastní ilustrace. Pro nejmenší je to také skvělá příležitost procvičit barvy, tvary a počítání - kolik oken má chaloupka, kolik postav vidíme?

© NovaDida, spol. s r. o. Obrázky a texty jsou chráněné autorským zákonem a je zakázáno je kopírovat a stahovat. Prosím, respektujte naši práci. Děkujeme.